“这个是圣女果。说对了，真棒，给你！”“来，咱们今日用右手抓积木，搭一个火车好不好？”……12日，湖北省妇幼保健院儿童恢复医学科内，工作人员正在教患儿完结特别的“作业医治”。

  连日来，极目新闻记者从湖北省妇幼保健院儿童恢复医学科了解到，“作业医治”主要是经过轻松风趣的游戏，针对患有中枢神经系统疾病、肌肉骨骼关节妨碍、外伤、认知心理妨碍、发育妨碍等疾病的患儿进行恢复操练，帮他们日子自理、重返社会。

  武昌2岁的童童在半岁时，爸爸妈妈发现他右手没有左手灵敏，一开始以为是个“左撇子”。可是跟着时刻渐渐推移，童童的右手渐渐的变生硬，日子中很少自动运用右手，偶然用右手抓握东西，也反常费劲，乃至面部表情变得歪曲。上一年，爸爸妈妈带着童童来到湖北省妇幼保健院儿童恢复医学科就诊。接诊医师具体问询并查看后判别，童童是因出世缺氧导致的右侧偏瘫。

  “那不就成残疾人了？孩子今后的日子怎么办啊？”童童妈妈一会儿慌了神。恢复医师表明，经过“作业医治”能够尽量提高童童的肢体才能。

  进行“作业医治”时，恢复医师让童童握竹筒、堆积木，操练他的右手抓握才能。有了必定发展后，又辅导童童用右手的手指捏珠子，完结更精密的动作。童童妈妈全程伴随，在医院里跟着医师学，回家了还带童童持续操练。坚持至今，童童的右手已能轻松抓住积木，用小手指捏珠子也不再困难。

  1月12日，极目新闻记者在该院儿童恢复医学科看到，有不少来承受“作业医治”的患儿在恢复医师辅导下，投篮、堆积木、看图识物。据介绍，就算是玩同一个项目，不同患儿的针对性也不同。比方堆积木，有的患儿是操练抓握才能，有的则要改进对立体空间的感知才能。

  “孩子天玩，理解才能和耐性也有限，要让他们完结操练，有必要做到寓教于乐，让这样的一个进程风趣起来，他们才容易承受。”儿童恢复医学科主管技师罗娜介绍，医师会依据每个患儿不同的病况和特性，选不一样的“作业医治”计划，把日常日子中所需求的技术和操作变成一个个游戏，并将这些“小作业”分发给患儿和家长，医院、家庭一同坚持，协助患儿回归正常日子。

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